Architekturobjekt 28 von 40

Architekturobjekte


Brede School Kwintijn Raalte

8102 Raalte, Esstraat 3-5

Mit freundlicher Unterstützung von Ecophon Deutschland

Projekt: Brede School Kwintijn Raalte - Brede School Kwintijn Raalte

© Vincent Hartman

Projekt: Brede School Kwintijn Raalte - Brede School Kwintijn Raalte

© Vincent Hartman

Projekt: Brede School Kwintijn Raalte - Brede School Kwintijn Raalte

© Vincent Hartman

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© Vincent Hartman

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© Vincent Hartman

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© Vincent Hartman

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© Vincent Hartman

Projekt: Brede School Kwintijn Raalte - Brede School Kwintijn Raalte

© Vincent Hartman

Mit freundlicher Unterstützung von Ecophon Deutschland

Basisdaten zum Objekt

Lage des Objektes

Esstraat 3-5, 8102 Raalte, Deutschland

Objektkategorie

Objektart

Art der Baumaßnahme

Neubau

Fertigstellungstermin

01.2015

Projektbeteiligte Firmen und Personen

Architekt/Planer

Architecten- en ingenieursbureau kristinsson bv

Noordenbergsingel 10

7411 Deventer SE

Niederlande

arch@kristinsson.nl

Bauleistung: Trockenbau

Eissink Plafond- en Wandsystemen BV

Aquamarijnstraat 211

7554 NR Hengelo

Niederlande

Tel. +31 74 243 4383

Verwendete Produkte

Ecophon Deutschland

Akustikdecken

Ecophon Gedina™

Ecophon Deutschland

Akustikdecken

Ecophon Hygiene™

Gebäudedaten

Anzahl der Vollgeschosse

2-geschossig

Beschreibung

Objektbeschreibung

Beste Sprachverständlichkeit und geringer Geräuschpegel im Unterricht
Die Brede School Kwintijn im niederländischen Raalte entstand aus dem Zusammenschluss verschiedener pädagogischer Einrichtungen. Die Ausbildung in dem neuen Gebäude basiert auf einem besonderen Konzept, das die Kinder zu eigener Selbständigkeit erziehen will – Lernen zu lernen. Dafür mussten neue Formen von Klassenräumen und Strukturen für die verschiedenen Einsatzbereiche geschaffen werden, damit viele Kinder gleichzeitig konstruktiv zusammenarbeiten können. Daraus ergaben sich die ganz spezifischen Anforderungen an die Raumgestaltung und die Raumakustik.
Beim Design der Raumstruktur haben wir das Schulkonzept mit allen seinen Anforderungen in einer Art Gliederbau umgesetzt. Die Bereiche gruppieren sich um ein gemeinsames multifunktionales Areal, das von allen genutzt wird und für das alle verantwortlich sind. Dieser öffentliche Bereich ist praktisch die Erweiterung des Klassenraumes für die Kinder, die über die entsprechende Selbstständigkeit verfügen. In diesem Bereich müssen sich alle so bewegen können, dass sie die anderen nicht stören.” Daan Josee, Kristinsson Architects

Multifunktional, flexibel und beständig
Wegen der Begrenzung des verfügbaren Platzes wurde ein kompaktes Raumdesign gewählt, das die direkte Kommunikation der Bereiche durch den Einsatz beweglicher Wänden ermöglicht. Im Laufe eines Tages nutzen viele Personen dieselben Einrichtungen in schnellem Wechsel. Dabei sollten sie sich nicht gegenseitig stören. Dieser Mehrfachnutzen fordert von den Baumaterialien eine besondere Qualität und Haltbarkeit sowie ausgezeichnete raumakustische Eigenschaften.

Bewährte akustische Qualität
Für dieses Projekt fiel die Wahl auf die Akustikdeckensysteme Ecophon Gedina A, Ecophon Performance und Ecophon Advance. Akustikdeckensysteme, die das Architekturbüro bereits bei anderen Projekten erfolgreich eingesetzt hatte. Die akustische Wirkung der Deckenplatten aus der 3. Generation Glaswolle passt genau zum Gestaltungskonzept.

Ruhe für das gesamte Gebäude
“Das neue Gebäude ist perfekt auf unsere Bedürfnisse zugeschnitten. Wir genießen den Luxus einer ausgezeichneten Raumakustik. Im alten Gebäude hörte jeder, was der andere gerade tat. Ständig waren die Geräusche rückender Stühle zu hören. Nun ist es überall ruhig, wo es ruhig sein soll. Sogar Besucher und Eltern, die wir zu verschiedenen Gelegenheiten durch das Haus führen, bemerken sofort die hervorragende Akustik. Es ist eine Wohltat, hier zu unterrichten. Die Sprachverständlichkeit ist ausgezeichnet und der Unterricht ist für die Lehrkräfte viel weniger anstrengend.” Wim Finkers, Schulleiter

Raumakustik in der Planungsphase berücksichtigen
“Ich bin froh, dass schon in der Planungsphase die Raumakustik von Sachverständigungen begutachtet und bestimmte Lärmgrenzen definiert wurden. Zu Beginn der Überlegungen hatten wir diesen Aspekt noch gar nicht bedacht. Es war gut, dass wir rechtzeitig darauf hingewiesen wurden und entsprechend darauf reagiert haben.” Wim Finkers, Schulleiter

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