Architekturobjekte

Heinze ArchitekturAWARD 2022: Teilnehmer

Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Diese Objektpräsentation wurde angelegt von: Technische Universität Berlin, Institut für Architektur, Greta Wörmann

Urbane Lage der Gemeinschaftsschule an der Panke in Berlin-Wedding - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Einzelne Schulhäuser und Innenhöfe spannen sich wie ein Netz mit Begegnungspunkten und durchgängigen Verbindungen auf - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Ruhiger Gartenhof und grünes Klassenzimmer im Bestandsgebäude - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Funktionen Schule sind aufgeteilt auf zusammenhängende Häuser - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Bestehendes und erweitertes Gebäude der Grundschule mit Lichthöfen, Teilungsbereich und grünem Klassenzimmer - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Neue Cluster der Grundstufe mit Unterrichtsbereichen, funktionaler Wand und Forumszone - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Haupteingang mit Vorplatz für Fahrräder und klare Adressbildung - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Verschieden charakterisierte Innenhöfe strukturieren den Campus - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Gemeinschaftliche und administrative Bereiche bilden den Rücken zur Nachbarschaft und schaffen eine anknüpfende Schnittstelle - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Die bestehenden Lerncluster werden um eine großzügige, offene Lernzone erweitert - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Situationen der Begegnung und des Freiluftbezug kreieren spannende und flexible Orte im Schulalltag - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Lerncluster mit drei Klassenräumen und einem geteilten und anpassbaren Lernforum - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Das Lernregal mit Laboren und Dachgärten dient auch als freie und verbindende Lernzone der Schule - Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Diese Objektpräsentation wurde angelegt von: Technische Universität Berlin, Institut für Architektur, Greta Wörmann

Basisdaten zum Objekt

Lage des Objektes

Deutschland

Objektkategorie

Bildungsbauten

Objektart

Schulen

Art der Baumaßnahme

Entwurfskonzept

Fertigstellungstermin

02.2022

Zeichnungen und Unterlagen

Strategie - Erhalt des Bestandes und Erweiterung zur Gemeinschaftsschule

Konzept - Verbindung und Durchwegung der Häuser und Höfe

Die Schule im dichten und heterogenen Kontext

Grundriss Erdgeschoss

Grundriss Obergeschoss

Grundriss Erdgeschoss Zoom - Eingang und Foyer

Grundriss Erdgeschoss Zoom - Lernregal und Grundschule im Bestand

Grundriss Obergeschoss Zoom - Neue Spange abgeleitet von bestehender Spange

Ansichten und Schnitte der Höfe und verbundenen Häuser

Fassadenschnitt - Bestandserweiterung in Holzbauweise

Fassadenschnitt - Neues Klassencluster in Holzbauweise auf Betontisch

Transformation des bestehenden Klassenraumkonzeptes in ein neues Klassencluster

Grundriss - Bestandserweiterung des Klassenclusters mit Lichthöfen und einer erweiterten Lernlandschaft

Schnitt - Bestandserweiterung durch die Stärkung des gemeinsamen Teilungsraumes und des grünen Klassenzimmers

Grundriss - Neues Klassencluster mit drei Klassenräumen und einer Forumszone

Schnitt - Neues Klassencluster mit beidseitigem Außenraumbezug

Facetten und Konzept der Fassade für unterschiedliche Häuser und Nutzungen

Nutzungen im Erdgeschoss

Nutzungen im Obergeschoss

Gebäudedaten

Tragwerkskonstruktion

Holz

Anzahl der Vollgeschosse

3- bis 5-geschossig

Beschreibung

Objektbeschreibung

Mit der Umwandlung und Vergrößerung der Albert-Gutzman-Schule in Berlin-Wedding zu einer Gemeinschaftsschule stellt sich die Frage, ob die bestehende, über die Jahre gewachsene, heterogene Sammlung von Schulgebäuden den Anforderungen einer zeitgemäßen Schule nachkommen oder nur ein von Grund auf neu gedachtes Schulgebäude diese Aufgabe erfüllen kann.

Neuer Schulbau geht heute nicht mehr nur von konventionellem Lernen im Klassenverband und -raum aus. Neues Lernen bewegt sich weg vom Bild des Frontalunterrichts im traditionellen Klassenzimmer hin zu individuellen und informellen Lernlandschaften, um in verschiedenen Szenarien den Schulalltag gestalten zu können. Auch das Mitdenken des Außenraums als ständig nutzbare Lernzone muss verstärkt werden.

Die Entscheidung, durch Asbest beschädigte Gebäude zurückzubauen und das Schulgebäude aus den 1970er Jahren zu erhalten, liegt der Faszination zugrunde, dass dieses in seinen Grundzügen bereits Ideen von flexiblen Lernzonen und lebendigen Freiräumen beinhaltet. Es ist daher Ideen- und Formgeber für die neuen Lernbereiche der Schule.

Das Bestandsgebäude besteht grundlegend aus zwei Riegel-Paaren, die jeweils einen zentralen Bereich umspannen. Dieses System aus den Hof-umfassenden Spangen soll auch zur Bebauungsstrategie für den Neubau werden. Verschieden charakterisierte Innenhöfe strukturieren den Campus. Eine klare Orientierung erfolgt durch horizontale Verbindungen dieser inneren und äußeren Lernwelten. Sie weiten sich zu Foren und großzügigen, gemeinschaftlichen Bereichen auf. Die Verbindungen werden zu einer durchgängigen Lernzone, in der informell und frei gelernt werden kann. Wie ein Netz hält die Lernzone alle Häuser der Schule zusammen, bietet Sammlungspunkte und wird zu einem Begegnungsraum aller Schüler:innengenerationen.

Im Erdgeschoss des nördlichen Baus bilden Mensa und Foyer den Auftakt in die dahinter liegenden Lernwelten. Hier ist das Gebäude zurückgerückt und dient der klaren Adressbildung mit einer einladenden Schnittstelle zwischen Stadt und Schule. Gemeinschaftliche und administrative Bereiche ordnen sich entlang der Pankstraße und im Norden der Schule an. Dieser Rücken zur Nachbarschaft schafft Eingänge und eine klare Zone der Anknüpfung zur Stadt. Räume wie die Sporthalle, Werkstätten udn Forum stehen somit der Stadt zur Verfügung.

Im formgebenden Bestandsgebäude wird der aufgeweitete, vorgelagerte Flurbereich von zwei Klassenraum-Etagen gemeinsam über einzelne Treppen genutzt, die wie eigene Eingänge hinauf und herunter zu den Klassenräumen führen. In dieser Art Cluster gibt es spannende Orte der Begegnung und der Durchwegung. Dem Flur wird ein barrierefreier Layer hinzugefügt. Er wird aufgeweitet, sodass eine gut belichtete und belüftete Forumszone entsteht und mit dem Außenraum verknüpft, der geöffnet, begrünt und selbst als Unterrichtsort genutzt wird.

Die Inspiration und das Konzept der Freiluftschulen aus dem frühen 20. Jahrhundert zeigt, wie ein ausgeglichenes Verhältnis von innen- und außenräumlichen Lernorten verschiedene und naturbezogene Lern-Szenarien ermöglicht.

Auch die neuen Lernbereiche finden im Cluster statt, die die gleiche Schichtung wie der Bestand aufweisen: Drei in der Größe reduzierte Klassenräume werden ergänzt um großzügige, freie Lernbereiche im vorgelagerten Forum entstehen zu lassen. Gelernt werden kann im Klassenverband, im Clusterverband - im Klassenraum oder im Forum. Teilungsräume lassen sich einzeln oder zugeschaltet zum Forum nutzen. Um den Hof herum und zusammen mit der gegenüberliegenden Spange sind die Foren als Ringstruktur ausgebildet.

Der Entwurf bricht durch einen Wechsel aus Kleinteiligkeit und klaren Wiederholungen die Größe und Weite des Schulgebäudes und stärkt die Identifikation mit dem Ort: Der Schulbau ist ein zusammenhängendes Gebäude und zeichnet doch klar seine einzelnen, differenzierten Lernhäuser. Dem eher intimen, grünen Hof zur Panke stellt sich der befestigte öffentlichere Hof gegenüber. Die Facetten der grünen Holz-Fassade entwickeln sich aus einem einheitlichen Muster sowie im Zusammenspiel mit der Nutzung im Innenraum, was ein facettenreiches und aufgelockertes Bild ergibt.

Schlagworte

Gemeinschaftsschule, Schule, Neues Lernen, Cluster, Schulbau, Freiluftschule, Berlin, Holzbau, Hybridbau, Holzfassade, Umbau, Bestand, Erweiterung, Bildung, Sporthalle, Klassenraum, Lernzone

Objektdetails

Gebäudespezifische Merkmale

Anzahl Klassen

Anzahl Schüler

1.650

Objekte in der Umgebung

Ähnliche Objekte

Beliebte Objekte

Erweiterung einer Gemeinschaftsschule in Berlin-Wedding

Bitte melden Sie sich an

Diese Seite weiterempfehlen