Architekturobjekte
Heinze ArchitekturAWARD 2011: Teilnehmer
Grundschule Frauenweiler
69168 Wiesloch, Zeisigweg 1
Diese Objektpräsentation wurde angelegt von: Jöllenbeck + Wolf Architekten BDA
Diese Objektpräsentation wurde angelegt von: Jöllenbeck + Wolf Architekten BDA
Basisdaten zum Objekt
Lage des Objektes
Zeisigweg 1, 69168 Wiesloch, Deutschland
Objektkategorie
Objektart
Art der Baumaßnahme
Neubau
Fertigstellungstermin
10.2010
Zeichnungen und Unterlagen
Projektbeteiligte Firmen und Personen
Gebäudedaten
Tragwerkskonstruktion
Holz
Anzahl der Vollgeschosse
1-geschossig
Raummaße und Flächen
Bruttorauminhalt
3.295 m³
Kosten
Gesamtkosten der Maßnahme (ohne Grundstück)
1.200.000 Euro
Lage und Umgebung
Beschreibung
Objektbeschreibung
Eine bestehende Grundschule und Sporthalle aus den 1960iger Jahren galt es zu sanieren und den neuen funktionalen Anforderungen anzupassen. Unter dem Titel „Bildungshaus Frauenweiler“ suchte die Stadt Wiesloch innerhalb einer Mehrfachbeauftragung (unter dem Schwellenwert) nach der optimalen Lösung der Aufgabe, langfristig für den Wieslocher Stadtteil Frauenweiler ein Bildungshaus für Kinder mit Tagesstätte, Sporthalle, Hort und Grundschule zu entwickeln.
Ob Sanierung und Umbau oder Abriss und Neubau der Bestandsgebäude die insgesamt sinnvollere Vorgehensweise sein würde, sollte von den Bearbeitern in Alternativen untersucht werden. Der wirtschaftlich und energetisch optimierte Neubau erwies sich im Vergleich der Lösungsvorschläge als das nachhaltigere Vorgehen.
Neben den wirtschaftlichen und funktionalen Optimierungen sahen die Architekten gerade auch die Aufgabe das Identitätstiftende, den die einzelnen Bausteine zusammenfassende Raum zu (er-)finden:
Kinderweiler - Ein prägnanter Gemeinschaftshof wird zum Zentrum der eingeschossigen Gesamtanlage aus Bildungshäusern und Freibereichen. Der Waldrand ist Teil dieses grün geprägten Freiraums. Die einzelnen Bausteine werden über diesen Raum erschlossen. Er bildet das Rückrad einer zeitlich unabhängigen Entwicklung und Errichtung der Ganztagesbetreuung im Zuge der anstehenden Sporthallensanierung. Mit Erweiterung der Grundschule um die systemgleichen Raumeinheiten der Kita entsteht ein anpassungsfähiges Gebäude, das letztlich durch seine Effizienz die ortsnahe Bildung und Betreuung sicherstellt.
Mit dem Neubau der einzügigen Grundschule in Brettsperrholzbauweise ist nun der erste Baustein des Bildungshauses realisiert. Der eingeschossige Bau mit seinem weit auskragenden Holzdach steht pavillonartig auf dem parkartigen Gelände. Ein kleiner Innenhof ist ordnendes Zentrum des Gebäudes, alle Bereiche sind hier mit einem Blick übersichtlich zu erfassen. Der lichte Umgang ist neben Erschließung auch bespielbarer Vorbereich der Klassen.
Auch bereits ohne die optionale Ergänzung durch Kindertagesstätte und Hort bildet die Grundschule im Zusammenwirken mit den Freibereichen und der bestehenden Sporthalle einen für das gesamte Gemeinschaftsleben des Stadtteiles bedeutenden Ort der Begegnung - das erste Ortsteilfest hat bereits erfolgreich stattgefunden.
Beschreibung der Besonderheiten
Die Außenbauteile wurden hochgedämmt ausgeführt (Mittelwert Außenwände 200mm WLG 035, Mittelwert Flachdach 250mm WLG 035 ), der mittlere U-Wert für opake Außenbauteile liegt mit 0,12 W/(m2K) 65,8% unter dem geforderten EnEV-Wert (0,35 W/m2K). Die Fensterelemente wurden als energetisch hochwertige Holz-Pfosten-Riegel Fassade mit 3-fach Verglasung ausgeführt, der mittlere U-Wert für transparente Außenbauteile liegt mit 0,9 W/(m2K) 52,6% unter der Forderung. Der resultierende Primärenergiebedarf liegt bei 93 kWh/(m2*a) ( Anforderungswert 144 kWh/(m2*a) nach EnEV 2009).
Für die Grundschule kam eine Luftheizung nach dem Regelkonzept der Bauer Optimierung zum Einsatz. Primärenergie ist die Aussenluft. Hier wird über eine 4-stufige Wärmepumpe die notwendige Heizenergie erzeugt und über einen Kältemittelkreis der Luftheizung zugeführt. Das Lüftungsgerät besitzt einen Kreuzstromwärmetauscher zur Wärmerückgewinnung. Über die Regelung der MSR Technik wird in den Klassenräumen die Luftqualität und Raumtemperatur erfasst und mit den Sollwertvorgaben verglichen. Immer der schlechtere Wert dient als Führungsgröße. Je nach Ergebnis und Abweichung oder Deckung wird die Luftmenge in den Klassenräumen variiert. Je nach Luftqualität und Energieverhältnis wird das Außen- / Umluftverhältnis im Zentralgerät ausgeregelt.
Auszeichnungen
BDA Hugo-Häring-Auszeichnung 2011
Schlagworte
Energetische Kennwerte
Energetische Kennwerte
Primärenergie
Umweltthermie (Luft / Wasser)
Energetische Kennwerte
Primärenergiebedarf ("Gesamtenergieeffizienz")
93,00 kWh/(m²a)
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